最近正逢国际学校招生季，懂老师又接到不少家长的咨询，关于是否要送孩子就读国际学校的问题，加上目前疫情依然没有得到完全控制，家长的长远规划又担心无法推进，所以对于孩子的升学问题十分头疼。
既如此，今天懂老师就从以下三步来为家长们解析是否要送自己的孩子就读国际学校。
第一步，问问自己“为什么”？
为什么要就读国际学校？下面细分出来了一些小问题，请各位家长仔细阅读并思考：为什么考虑送孩子去国际学校？核心原因是什么，是否合理？你对孩子的未来是如何预期的？
请再追问自己几个类似问题：
你是打算让孩子出国留学吗？
毕业了是回国还是留在国外？
孩子如果留在国外生活，你舍得吗？
你和伴侣对自己的未来如何打算？
孩子成年后，你们预想的生活是在哪里、过什么样的生活？
如果现在以孩子大学毕业为短期的“最终点”，你们希望这个“最终点”落在中国还是国外？
这些问题看上去遥远，实则关系到你送孩子去国际学校的时间节点、关系到孩子适合什么样的思维方式、关系到父母和孩子作为一个整体的家庭未来计划。一个家庭，一定要想得远，做得脚踏实地，才能稳扎稳打地往好的方向发展。
如果是为了“逃避高考”或为了躲避公立学校的课业压力，可能国际学校未必是正确的选择，因为这些学校中的竞争同样激烈。孩子一旦上了国际学校，他就是在和全世界国际学校的孩子以及未来他要去的大学所属国家的孩子们竞争。压力和难度丝毫不输给国内的高考。
同样，国际学校的课业压力从初中开始，并不比公立学校小。想成为成绩优异的学生，无论在公立和国际教育体系中，都需要十分用功。
如果是为了“学英语”，那么你可以考虑不用送孩子去国际学校了。学英语如果要用去国际学校这么大的“工程”来实现，那这门语言的学习成本和代价未免高了点。
国际学校教给孩子的，不是英语，而是西方化的思维方式。孩子的未来到底更适合中国传统思维还是西方思维，做家长的在为孩子选择教育体系时，一定要想好。
第二步，条件是否都适合？
上不上国际学校？出学费的是家长，去上学的是孩子。显而易见的两个条件，我们先来说第一个，财力部分。
学区房政策让很多家长选择国际学校这条路，供房贷和交学费的确都在经济上给家长们很大的压力。然而，国际学校需要你掏的钱不止是一年15-30万的学费。
国际学校一旦上了，再回到公立学校就难了。你是否有足够的能力，把孩子的学费“一交到底”？这条路的尽头是出国留学，这笔费用，你能否准备好呢？
除了这些，学杂费也是不小的花费。学校往往会在每学期提供各种课外活动，包括自费的出游活动。体育运动很可能有马术、棒球等等，体育用品也是一项开支。在日常生活中，虽然学校不提倡孩子们攀比，但是大多数国际学校的学生们吃穿用每样都不便宜。省吃俭用地勉强着上国际学校，让孩子和父母都有压力。
第三步，孩子的性格是否适合国际学校？
公立学校的教育是传统而严格的，符合我们中国人的文化理念，注重纪律性、统一性和吃苦耐劳的精神。
如果你的孩子性格外向好动、好奇心强，在公立学校或许因为调皮被老师批评，那么国际学校还是很可能适合他的。因为国际学校相对更给孩子自由发展的空间，体育运动、动手实践的机会也多。
如果你的孩子性格很内向、对陌生环境适应能力弱、但是听话、有耐性，说不定留在公立学校的教育体制下，成绩会更好，性格也更合适。
缺乏自制力、性格散漫的孩子，如果时间允许还是应该多在中国教育体制下学习一段时间，培养如何遵守纪律、克制自我意愿、按时完成作业等良好的习惯。
性格比较慢热害羞、但内心想法丰富的孩子，可以尝试让国际学校的环境激发他内心的那一面，变得开朗和大方。
因此，去不去国际学校，最重要的是看孩子到底性格适不适合。
最后一步，利弊权衡多方面考量
国际学校的优点
思维方式的改变，西方化思维的植入；
擅长鼓励孩子去创造，孩子的潜力容易被激发；
自由度空间度更好，孩子的社交能力变强；
课业压力存在但是相对合理、真材实料的知识也能学到；
国际化视野，学生来自多个国家，孩子学会和各种小朋友相处；
英语及第二门外语的掌握；
非本市籍户口家庭的问题得到解决；
班级小，学生/师生互动多；
硬件设施优于大部分公立学校；
提供给孩子展现自我的机会很多。
国际学校的缺点
学费昂贵，学费之外的附加费用也不少；
长远决定，无法回头，风险较大；
失去国内学籍，无法高考；
对于中国文化，学校教的不够多；
学习习惯的培养不如公立严格，孩子普遍相对散漫；
家长英语差，未来和孩子及其老师沟通困难；
同学家庭经济条件普遍较好，容易攀比，孩子难免稍物质；
师资来源不稳定，有些私立学校的老师质量堪忧；
1、北京师范大学附属实验中学（国际部）
