为什么孩子在国际学校里单词量跟不上?

   日期:2021-10-07     来源:国际学校教育网    
核心提示:我们能做的只有在重复的过程中尽量减少重复,讨大脑的欢心。所以,好的方法是战略上重复,战术上不重复。掰开了说就是找对方法,而非盲目硬啃。 找到科学合理的方法,才能让背单词不至于变成苦差事。
       孩子就读于国际学校,一入校,立马就要面临第一难关——语言适应。因为国际学校里课程环境都是双语,习题和考试都是英语,这就需要孩子在最短的时间内积累足够词汇量,跟上国际课程的正常节奏。

因此,很多孩子会花大量功夫苦背单词,但很多孩子前背后忘、常背常忘,看上去下了很大的工夫,却收效甚微,单词量始终跟不上,这到底是为什么呢?其实,很有可能是陷入了这几个误区。

图1

1. 对一种记忆方法过于依赖

症状:企图找到一个好的记忆捷径,让自己短时间攻克单词关。

病因:单词成千上万,任何一种记忆方法,只适用一部分单词。至于哪个单词应该用那种方法记忆,你也不知道,如果知道了,这个单词你已经记下了。而市面上的词汇书片面强调自己方法的好处,包治所有词汇。其实不然。有的单词词根词缀记忆好用,有的看单词的外观,然后发挥你的形象思维就记下了,有的单词通过把读音汉化就过目不忘。所以千万不要迷信某一种记忆方法。况且你适合什么记忆方法因人而异。

 2. 急功近利

症状:信誓旦旦要在一个月背下一本词汇书。

分析:可能吗?可能,一是书很薄,二是你仅仅是要背单词,而不是为了在各种语境中不假思索或稍加思索就知道它的意思。所以很多人背了一周后发现并不能解决问题,没信心了。强烈的挫折感打败了你。于是无疾而终。

3. 把背单词看成上极其痛苦的事,不断可怜自己。

症状:背单词前要刻意选择舒适的环境,这里不能背,那里不能背。一边背单词一边考虑中午吃点什么补充脑力。

分析:从你开始决定背单词那一天,你就不要可怜自己。可以做个试验:每天粗茶淡饭,学习14个小时,坚持一周,看你死了没有。其实没那么严重,你的担心是多余的。

如果要担心身体,只建议三天五天的,最多一周打一场球,出一身汗。另外你每天可以背14个小时,但中间要适当听听音乐,或者到不远的超市,仅仅为了买一块口香糖。背单词是挑战大脑极限的乐事,这样告诉自己:crack it, enjoy it.

4. 攻城略地,地毯式轰炸。

症状:这页的单词没背下,决不前进。

分析:可能有些人这样成功了。但这不是一个好方法。缺点是:效率低、遗忘率高、挫折感强。另外这样背下来见效慢。为什么呢?因为单词往往不是按使用频率排序的。你背a段单词用了一周,其中有好多单词很少使用,而d后面有好多使用率极高的单词你还要一个月才能背到(前提是你有足够的毅力和耐心坚持到那一天)。

这样背单词,你总觉得背了单词没什么效果,看报纸,作阅读还是满眼生词。于是缺乏成就感,自己就否定了自己的计划。再者,背单词就是重复记忆的过程,而大脑偏偏对重复的东西总是缺乏兴趣。

这里就有一个怎样调和“必须重复”与“厌倦重复”矛盾的问题。我们能做的只有在重复的过程中尽量减少重复,讨大脑的欢心。所以,好的方法是战略上重复,战术上不重复。掰开了说就是找对方法,而非盲目硬啃。

找到科学合理的方法,才能让背单词不至于变成苦差事。


 
 
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