国际学校外教真的越多越好吗？

说到国际学校，外教师资是一个非常重要的问题。因为家长们担心他们的孩子在出国留学后不能成功地融入当地的环境，所以他们选择让他们的孩子先加入国际学校，做好学习的联系和语言的过渡。目前，许多国际学校参考国外课程，引入国外教学理念，努力创造真正的国外学习经验，将国外教师的数量和学生的数量转变为国际学校质量评估的主要参考。在这一点上，家长们仍然需要考虑，外国教师的教学更国际化吗？通过外国教师来决定学校的质量真的对吗？

 

先说几个大家对国际学校的误解：

 

国际学校≠学英语

 

对于国际学校，一位家长有这样的看法，他认为国际教育就是学习英语，20多万的学费很不值。

 

事实上，送孩子去国际学校不仅是为了学习英语，也是为了学习西方教育，培养孩子的批判性思维和严谨的学术态度，为将来出国留学做准备。

 

据统计，让孩子在普通学校教英语的费用约为40-50%，甚至高达80%，从小学到高中，让孩子上同级国际学校。

 

但是，外教个人只能教孩子学语言，不能让孩子学习国外的教育理念，所以，国际学校有几个外教真的很有必要。

 

越多的外教≠越好

 

在选择国际学校时，家长们会非常关注教师的实力。本来没问题，但有家长认为国际学校应该在国外授课。否则，如何计算真正的国际学校。

 

外籍教师是国际学校的核心资源，但与此同时，由于许多国际学校的外籍教师参差不齐，流动频繁，导致许多国际学校面临头痛。

 

这些都会对国际学校的教学质量产生直接的影响，比如散兵游勇，或者联合国军。

 

此外，家长们没有考虑到，对于没有接触过所有英语教学的学生来说，直接跨越纯汉语教学到纯英语教学太难了。许多孩子根本不理解它，这影响了教学。

 

例如，许多明星从小就选择让他们的孩子进入国际学校，但他们选择双语学校，因为这样他们的孩子就不会在学习英语的同时失去中国传统文化。

 

因此，许多国际学校也将中国的一些传统文化融入到国际课程中，李亚鹏甚至投资了一所学院式的国际学校。因此，外国教师的数量并不是判断国际学校质量的参考。

 

质量也是很重要的，除了数量。

 

许多家长认为外国教师的数量与国际学校的质量有关。因此，许多不良国际学校直接从教育集团甚至中介机构招聘许多没有教师资格的外国人的简历，并将其打造成王牌教师，并向有外国教师需求的学校提供教师资格，导致所有外国人都蒙混过关。

 

相反，许多学校控制着能源，层层把关教师的工作。

 

对于孩子来说，希望家长在选择学校的时候，一定要多方面考察学校的资质和老师，不要只听一方面的话，以免误了孩子。