初二，初三，高一，高二这个四个年级的学生在考虑国际教育方向的出路时，需要做出的第一个选择是：
A.在国内就读国际学校或者公立学校的国际班
B.出国留学去国外读初高中
建议在比对以下条件后再做出选择：
1、 费用承受能力---不考虑后续本科费用的情况下，国内就读国际学校和国际班的费用在10-30万元每年左右，国外留学的费用在20-60万元每年左右。
2、 课程丰富程度---国内国际学校和国际班开设国外课程，科目一般集中在中国学生常选课程基础上，艺术类、文科类、理工科小众课程基本没有开设，国外留学可以根据自己对课程的要求进行学校选择，100%可以找到对应课程的学校。
3、 教师资源配备---国外学校教师流动性小，学生可以根据自己的要求在选校的时候就进行师资的了解，国内就读国际学校和国际班一般外籍教师身份不透明，同时流动性较大，即便校方官网进行了公示，但后期不确定性大。
4、 学校软硬件---校舍、餐厅、操场，游泳馆，室内体育场馆，各种社团组织及校方组织的其他活动，这些内容对于学生的生活和学习品质，综合能力的提升有很大的帮助，这点上需要个案分析，整体来说国外私校的平均水平高于国内国际学校。
5、 语言环境---这项内容国外学校满分，国内仅外籍人士学校可以接近但大多数国际学校和国际班无法满足语境要求。
6、 活动兴趣认可---这个举一个例子就能说明，如果学生拿到了波士顿中学生游泳比赛第一名和山西太原中学生游泳比赛第一名，那个更容易被大学校方作为亮点认可，同理其他文化课比赛也可以参照，除非世界级或国际级的比赛。
7、 考试考场---因为疫情原因，不久前上海北京取消了一些高中阶段的国外考试，考场直接取消，再优秀也没有办法，除非国际学校或国际班内部就设有考点，这种情况如果是出国留学的话不会发生。
8、 申请材料比重---国内国际学校和国际班除去头部的几所知名学校，其他学校的背景和实力目前来说还不被国外大学认可，所以不论是学校背景还是老师的推荐信在申请流程中的比重一定低于国外学校的背景和老师的推荐信的分量。
9、 住宿环境---国内大部分国际学校采用的是住校方式进行学生管理，国外分为住校和寄宿家庭两种方式，其中寄宿家庭存在不确定性，遇到不合适只能调换。
10、 环境比对：
新冠疫情---中国是得病率最低的国家，大多数国家只对重症进行治疗
治安情况---这个问题我只能说仁者见仁智者见智了，但有两点国内一定占优，一个是晚上出门的安全性，还有就是国内没有社区安全差异
人文环境---不论本科是国内的国际学校还是高中出国留学，目标本科对应的一定是国外留学，如果在高中学习期间就可以探访欣仪的世界名校甚至旁听大师课，就此点来说，国外留学占优，同时还有人文风情和不同文化的学习，这个也必须是实地才有可能深度感受到的。
11、 对学生的自身要求：
语言能力---国内国际学校和国际班的要求不高，不需要提供托福雅思成绩证明（个别除外），一般通过校方面试笔试就行，国外也有不需要提供语言测试的学校，但那些学校非常不建议去读
1、德瑞國際學校 
