让孩子成为更好的自己

教育家陶行知说，“教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。”从小教起，指的不光是学校教育、社会教育，更重要的是家庭教育。

 

“成人”在家庭，“成才”在学校。纵观历史，古有“述立身治家之法，辨正时俗之谬”、被视为垂训子孙及家庭教育典范的《颜氏家训》，近代有“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”的《傅雷家书》，家庭的一点一滴教育、培养、规范以及耳濡目染的熏陶，便是对孩子成人的塑造过程，家庭教育的重要性不言而喻。

 

我国著名的教育家陈鹤琴说：“家庭教育，对于父母来说首先是自我教育”。父母自身具备的人格修养会潜移默化地对孩子产生影响。父母的人格特点还会辐射到家庭生活的各个层面而使家庭生活染上独特的色彩，继而影响孩子的人格形成。

 

根据《家庭教育促进法》，家庭教育应涵盖道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面，这样的家庭教育才能教育出真正优秀的孩子。那么如何科学的教育出良好习惯的孩子呢？家庭教育委员会特聘专家、集爱教育课研总负责人陈君老师给出答案：

 

1. 言传身教树立榜样

俗话说，有其父必有其子，家庭教育的核心是提升家长自身素质，要以身作则，为人师表。

 

2. 具备正确的教养态度

很多家长认为，培养孩子成才是学校的事情，甚至有的家长对自己孩子放任自流关心甚少，导致孩子叛逆不服管教。为人父母必须要有强烈的责任感，不要回避家庭教育的权利和义务。

 

3. 具备健康向上的心理素质

父母的心理素质对儿童的心理健康具有深远的影响，一个情绪平稳、心态豁达、行为具有理性的父母，会使孩子的身心得到健康发展，并为他们的健康人格奠基。

 

4. 尊重孩子，让孩子自由发展

在中国太多急切地父母望子成龙，望女成凤，所以揠苗助长的故事具有相当社会普遍性。因此，在孩子遭遇挫折困难的时候，父母不要急于训斥，让孩子自己慢慢适应和应对。科学的引导孩子并给予充分的尊重，才能让孩子在各个方面引领关系的发展。