本科二批中外办学有哪些？2021本科二批有哪些大学

吉林大学-莱姆顿学院40国际本科招生简章

吉林大学莱姆顿学院创建于1999年，是经国家教育部复核批准实施北美高校学历学位教育的中外合作办学本科院校。全国中外合作办学专业委员会首批本科理事单位。致力于引进国外优质高等教育资源并融合创新、做真正的国际教育、做高质量的国际教育、做社会认可、家长放心、人民满意的国际教育。坚持教育家办学，坚持以学生为中心、育人为本，让每个学生在这里获得最大成功!致力于培养具有国际视野、批判性思维、创新能力、团队合作精神和国际竞争力，通晓国际规则、参与国际事务、具备跨文化交流沟通和国际合作能力的国际化应用型高端人才。

 

学院优势

 

完整引进北美高校的教育模式、课程体系、教学大纲和英文教材，采用全新的教学理念、教学模式和教学方法，英文授课。各专业授课总学时数达到3500-3600。

 

国内外大学的优质师资，每学期常驻外教与在校生比例优于1:40;外教授课比例达70%以上

 

专业设置

 

“4+0”工商管理专业合作大学-美国诺斯伍德大学

 

工商管理专业(通用商业管理方向)培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

 

就业方向：适应国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业经营管理、涉外公司经营管理、金融、商贸企业等领域的工作。

 

报考条件

 

1、学生2020年普通高考总成绩达到生源所在省本科第二批录取控制线(英语单科成绩105分以上)，经我院审核予以录取。

 

2、应届高中毕业生或国际学校毕业生可申请参加我院在各地组织的自主招生选拔考试(笔试和面试)，成绩合格，可不参考高考成绩，经我院审核予以录取。若有高考成绩者，高考英语单科成绩至少在75分以上，方可参加选拔考试。

 

学籍与证书

 

学生入学即在国家教育部注册学籍，同时在美国诺斯伍德大学合作院校注册学籍(双注册)。

 

学生在国内修业期满，达到规定学分和学术要求，即可获得国外美国诺斯伍德大学本科工商管理学士学位证书以及中国教育部留学服务中心的国外学历学位认证书。

 

 

中外合作办学大学，即具备独立法人资格的中外合办大学

 

上海：上海纽约大学

 

江苏：昆山杜克大学，西交利物浦大学

 

浙江：宁波诺丁汉大学，温州肯恩大学

 

广东：香港中文大学（深圳），北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院，广东以色列理工学院，北理莫斯科大学

 

目前还有在建中的香港科技大学（广州）

 

其中宁波诺丁汉大学是中国第一所中外合作办学大学（2004年建立），北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院是第一所内地和香港合作办学大学（2005年建立）。

 

中外合作办学机构和中外合作办学项目则更多，可以搜索“中华人民共和国教育部中外合作办学监管工作信息平台”获取相关信息。

 

中外合作办学是依据中外合作办学条例及教育部相关规章和文件，由中国教育机构和外国教育机构在中国境内合作办学的，以中国公民为招生对象的教育机构。一般是指国家鼓励的在高等教育、职业教育领域开展的中外合作办学。

 

中外合作办学的办学方式一般分两种，学历教育（计划内招生）和非学历教育（计划外招生）。

 

学历教育（计划内招生）

 

即纳入国家普通高等学校教育招生计划，考生必须参加全国普通高等学校统一入学考试，统一填报志愿，毕业后可获得由中方或中外双方学校颁发的，教育部承认且认证的学位证书。此类型项目的办学质量与招生条件密切相关。如交大密歇根学院2018年在上海招生录取平均分597分，而中山大学中外合作办学项目核工程与核技术专业2018年上海招生录取平均分则为554分。考生与家长在选择学校时可以将这一指标列为重要参考条件。

 

非学历教育（计划外招生）

 

即学校采取自主招生方式招收的学生。学生无须填报考高志愿，只需参加学校自己举办的自主招生考试即可（一般会招生标准不低于外方大学在其本土国家的标准）。完成课程后一般会获得写实性证书/课程结业证书等，而非学历证书。这一类型我们在此不做赘述。

 

根据教育部中外合作办学监管工作信息平台将中外合作办学依据办学主体细分为中外合作办学机构（具备法人资格/不具备法人资格）与中外合作办学项目。通俗理解，合作办学机构是有着自己的办学、办事、办证资质，有着教育部颁发给机构的教育资质及留学资质的机构。其不拘泥于国际合作项目，并非为一纸之束。而中外合作办学项目更多的是高等院校就个别专业项目与外方高校进行合作，并非机构形式。

 

关注是否是经过合法审批

 

最主要的是要查看办学者是否能提供审批部门所颁发的同意其办学的文件。其中，新批及已完成复审省市通过复审的本科以上中外合作办学机构与项目（包括内地与港澳台地区合作办学项目与机构）名单，目前已通过教育部中外合作监管工作信息平台、教育部网站、教育部教育涉外监管信息网（http://www.jsj.edu.cn）予以公布。可通过登陆以上网站查看相关信息确认所就读的中外合作办学机构与项目是否合法。

 

关注实际办学情况

 

尤其是教育教学质量高低。应通过向在读学生询问等多种方式了解实际办学情况。在质量方面要关注决定与影响中外合作办学质量的几个关键因素，如，学生入学标准；师资配备情况，包括是否配备了一定数量和比例的比较好的外方教师；教授什么样的课程；在什么地方办学，有无很好的教学环境和条件，有没有足够的图书馆、实验室，操场等教学辅助设施可供使用等等。另外，要关注和了解毕业生（如果已有毕业学生）的就业情况，除了解就业率，还应该关注毕业生到哪些单位、公司工作，必要时向相关单位确认有关信息。

 

关注招生宣传与实际办学情况是否一致

 

重点考察学校招生宣传中的办学地点、办学特点、师资教学情况、收费项目与数额（须由中外合作办学所在地省政府批准）、招生人数等情况。

 

关注招生标准

 

按照规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。一般来讲，录取标准比较低，录取学生的水平参差不齐，办学质量很难保障。录取标准高，办学质量才有可能更好。

 

关注招生计划

 

按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高等学校招生计划。而实施实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定了相应的招生计划数。

 

关注评估和认证情况

 

教育部在加强中外合作办学管理，规范合作办学秩序，提高办学质量，维护就学者利益的工作措施中，开展办学评估和加强合作办学证书颁发的认证是两项重要举措。可通过教育部设立的中外合作办学信息平台中所公布的关于这两个方面的内容，进一步了解合作办学机构或项目的评估和认证信息，以做出更恰当的就学选择。

 

一些高校比如清北只在硕士及以上学历开设中外合作项目，暂无本科中外合作学历项目；

 

绝大部分985高校中外合作项目招生计划纳入国家普通高等学校招生计划，参加全国普通高等学校统一入学考试，并符合相关招生录取规定和要求。

 

共有5个机构/项目并不能获得中方颁发的证书：深圳北理莫斯科大学；吉林大学莱姆顿学院；北京理工大学与美国犹他州立大学合作举办国际经济专业学士学位教育项目；北京理工大学与英国中央兰开夏大学合作举办电子工程学士学位教育项目；西安交通大学与香港理工大学合作举办酒店及餐饮管理学士学位教育项目；

 

一些中外合作项目只有赴国外学习者才能获得外方颁发的证书（如同济大学中德工程学院/四川大学-匹兹堡学院/重庆大学与美国辛辛那提大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目等），但浙江大学伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区联合学院在一个办学周期内，经合作办学各方评估合格，可在中国境内颁发外方高校学位证书，不以学生赴外方高校学习为必要条件；

 

并不是所有中外合作项目获得的外方证书都是学历证书。

 

比如南开大学与加拿大注册会计师协会合作举办国际会计专业本科教育项目，完成教育后可获得国内本科文凭，但外方并没有提供学历证书而是CertifiedGeneralAccountantsofCanada（注册会计师资格证书），虽然证书含金量不低，但证书形式并不是学历证书。

 

近年来，在教育部“引入优质海外大学教育资源”的政策支持下，越来越多的大学纷纷与海外大学合作，设立中外合作办学机构或项目。