市教育局要求学校要指导师生调整身心,上好“返校第一课”,快速适应校园学习生活。
记者了解到,不少学校今天的返校第一课,很多以关注学生心理调节为主。如厦门科技中学各班级围绕疫情防控、生命教育、挫折教育等主题,上好恢复线下教学的第一课。还有一些学校为学生准备了“小惊喜”,如海沧延奎实验小学五年级的班级家委会成员,为每个学生备了一盒小礼物,盒里除装着食物外,还有写着老师祝福的小卡片。
市教育局要求通过形式多样的班会课或活动,来激发学生学习热情。要求严格管理校园内手机等电子设备,对于个别因线上学习造成的电子产品依赖的学生,要进行排查并纠正不良行为。要求注重体能训练,保证学生校内学习活动健康、紧凑、有序。
市教育科学研究院根据线上教学实际,研制各年级学年和学期教学指导意见。要求学校要落细落实“五项管理”和“双减”要求,处理好教学和活动、考试和练习以及各学科作业量的关系,提高作业和练习的质量,减少盲目性练习,减轻学生过重课业负担。
市教育局提出,复学后一个月,将原来的心理健康教育课由每两周一课时,调整至每周一课时。要求分层分类做好学生复学后心理调适指导。对存在严重心理问题的学生,学校领导、心理教师、班主任要加强与家长的沟通联系,共同做好跟踪辅导、危机干预。
市教育局明确恢复线下教学后,即可恢复课后服务。做到全市学校覆盖率达100%,有意愿的学生覆盖率达100%。坚持在符合防疫要求的条件下,对学习有困难、居家学习效果较差的学生及时补缺补漏,赶上进度。对自主学习能力较强的学生,适当增加难度和深度,促进其更快成长。