中小学校园开放日活动：探校经验

 

　　开放日怎么看？

 

　　第一了解学校的窗口和平台，无须集中“秒杀”

 

　　处于幼升小、小升初的孩子们，对他们来说将经历一次大跨越，会有一定的适应过程。每逢招生季，家长们持有焦虑情绪，很大程度上是因为他们对于学校办学情况不了解，没有实地感受的机会。

 

　　所以开放日让家长走进学校，了解整体办学情况，解答家长疑虑，会比外面培训机构的宣讲有意义得多。

 

　　相关公办学校已提前通过学校网站、张贴通告等形式向社区居民告知“校园开放日”活动方案。其中，部分规模较大的公办学校还会根据学生和家长的需求，增加“校园开放日”具体时间，并提前在校园网站公布。因此，家长无须都挤在同一个时间段“秒杀”。

 

　　据介绍，公办学校“校园开放日”活动一般面向招生划片范围或对口范围内的适龄儿童及其家长。学校活动以展示办学情况为主，重点介绍学校办学理念、校园环境、课程设置、师资水平、办学特色、学区和集团共享资源等，目的是为了让对口范围内的孩子和家长，实地了解家门口好学校的办学情况。

 

　　【案例】

 

　　为让周边更多的有入学需求的适龄儿童及家长了解学校，开元学校安排了3月18日、3月25日和4月2日三个时间段接待校园参观、课程体验和入学政策咨询。活动采取预约制，设立微信、网站和电话报名通道进行预约。

 

　　而普陀区华阴小学在新学期伊始，就主动对接教育联合体中的宜川新村幼儿园和宜川一村幼儿园等，发放了90余张开放日邀请函，第一个周末就来了86个孩子家庭！华阴小学还通过在幼儿园开设幼小衔接讲座、定期开放校园、解答幼儿入学信息登记时的问题，消除家长疑虑。

 

　　第二实地了解零起点、等第制

 

　　为学生“减负”，教育部门近年来连续推进了零起点、小学等第制等措施。但“零起点”是不是代表入学不做准备？入学前，拼音要补吗？奥数要上吗？一年级课堂是怎样的学习情境？

 

　　开放日通过家校互动，让家长们了解到孩子入学准备并不是指学科知识上的准备，但是对于学习兴趣、学习习惯、生活能力以及社会性的发展方面，还是应当予以关注，以让孩子更好地适应将要面临的学校生活。

 

　　【案例】

 

　　华阴小学上周末开展了主题为“相约华阴 点亮梦想”的“校园开放日”活动，其中“相约课堂”环节设计了3个主题9节学科拓展微课，家长可带领孩子随机进入课堂，体验学习。英语课跟随老师学习“My Family”的英语歌曲，数学课动脑筋玩玩拼拼七巧板，语文课则让孩子们扮演马戏城小动物，孩子们学得开心、轻松。

 

　　一位了解今年秋季语文课拼音学习变化的家长告诉小编：以前听外面补习班传得多么可怕，现在看来，一年级的基础课不用补习，完全跟得上。学校也为家长消除疑虑，孩子入学后，大约会有2-4周的准备期，帮助孩子很好地完成幼小衔接过程。

 

　　第三深入考察学校教学特色

 

　　从“校园开放日”活动现场来看，学校作了认真的准备，安排了丰富多彩的“校园开放日”体验活动。

 

　　上海市开元学校设计了参观导览，设置6条参观路线，制作32块展板，除介绍家长关心的招生政策、学校的办学理念、办学特色，还展示“零起点”“等第制”、学校少年宫、家校共育、快乐拓展日、阅读领航、作业开放性研究等成果。学校既开放办学条件和设施，安排了食堂操作间、师生用餐区、室内体育活动区、学生学习区、课间休息区，又展示特色课程，安排了“HUI”学堂展示区、心理咨询中心、学生电视台剪辑室、学生艺体活动展示区和诚德书院，吸引学生和家长参与课程体验。

 

　　华阴小学设计了一系列“相约”活动，让孩子和家长感受“旋风小子、闪客一族、火舞篮球、艺术创想、雅越清音”等涉及运动游戏类、动手创造类、生活技能类、艺术审美类共17项课程，学生可根据自己的爱好和特长自行选择科目体验、活动。

 

　　第四不得举行测评活动、收取简历和入学信息

 

　　市教委明确义务教育阶段公办、民办学校在规定时间以外不得再安排面向非在校学生及其家长的校园开放活动，不得利用“校园开放日”面向参加对象组织纸笔测试、面试或其他类型的测评活动，不得以各种方式收取参加对象的个人简历（包括各类获奖证书、等级证书）。

 

　　市教委提醒，本市义务教育阶段招生入学仍然实行公办学校免试就近入学政策，民办学校仍实行统一网上报名的办法，家长在参加学校“校园开放日”活动时无需留下任何入学相关信息。

 

　　校园开放日，家长普遍关心的是学校的整体环境、老师认真负责的态度，与孩子的互动程度，以及教师的稳定质量。所以有机会实地走走，可以真正了解孩子未来的学校。

 

　　除了公办中小学，民办中小学也将开始校园开放日，有需要的家长可理性选择，提前通过学校网站和微信预约报名。