“中国教育在顺利实现‘有学上’的基础上，正在加快构建满足人民‘上好学’愿望的高质量教育体系，将着眼优先发展、公平可及、因材施教、开放灵活。”日前，在中国国际教育研讨会全体大会上，中国教育部部长怀进鹏致辞，就加强国际教育合作提出三点倡议，引发外界对“高质量国际教育”的关注。
去年疫情以来，留学行业遭受冲击，不过市场对国际教育的关注持续升温。国际教育赛道迎来更多玩家，“站在客户的立场上，家庭对于国际教育的需求是巨大的，这是我们看好国际教育市场的一个方面。”在采访过程中，记者发现在留学需求的推动下，市场对国际教育前景保持乐观。
全球化智库(CCG)与西南财经大学发展研究院共同研究编著的《中国留学发展报告(2020～2021)》蓝皮书认为，今年以来，我国出国留学人数继续保持正增长，新冠肺炎疫情并未明显影响出国留学的实际需求。
对于疫情给留学带来的影响，在教育部出台《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》中，明确指出“疫情给留学带来的影响是暂时的”，并重申将继续通过出国留学渠道培养我国现代化建设需要的各类人才。
那么，在国际教育向高质量迈进的新形势下，出国留学将迎来怎样的变化？
疫情对留学影响几何？
“疫情过后，最明显的变化是留学业务成交额下滑。同行在交流的时候都有一个普遍的感受，就是留学业务下降了三到五成。”灯塔学院CEO Theo告诉记者，尽管行业销售额下滑，但是留学生数量的下降幅度并不大。
“从我们的数据来看，留学生数量并没有下降太多，成交额变化的原因之一是学生出国目的地的变化。去英联邦国家和北美国家的费用相差了1/2左右。”Theo解释称，当学生开始转向申请英国、澳洲等地留学之后，给中高端的留学机构带来了比较大的影响，因为这些留学目的地的服务价格相对较低，所以，出现学生数量变化不大，成交额却下滑的现象。
目前，我国海外留学人员群体庞大。据2020年4月公布的数据，教育部门统计，我国海外留学总人数达160万人，尚在国外的大约140万人。而2019年度，我国出国留学人员总数为70.35万人。
2020年5月，由QS发布的《新冠疫情如何影响全球留学生》报告中的统计数据显示，96%的受访中国留学生表示，新冠肺炎疫情不会中断其留学计划。Theo认为，疫情对留学需求的影响并不大，比如对于申请本科的学生群体而言，留学需求长期存在。
大变局时代下的留学之需
“疫情对留学需求的影响可从两个维度看，短期内出国需求被抑制，一方面因为供给方限制留学生入境，另一方面需求方对国外学习环境的安全不确定。”北京大学教育学院教育经济与管理学系副教授杨钋分析指出，长期内需求持续存在。
杨钋进一步解释称，出国留学是家庭的累积性人力资本投资。“家长从学前教育阶段开始投资，子女按照国外教育体系培养，转轨成本高，转轨到国内高考的成功率不高。机会成本太高，所以本科生出国读研究生的需求可能会降低，但是基础教育阶段出国留学需求不会受到很大影响。”
“随着中国进入中等收入国家，城镇化进程加速，居民可支配收入提升，优质高等教育回报率显著提升。”杨钋指出，家庭对优质基础和高等教育需求显著提升。从新东方发布的《2021中国留学白皮书》中可看到，有留学意向家长56%具有本科及以上学历，12%家长有海归学历背景。
杨钋表示，通过出国留学，可以解决中国中高收入群体对优质教育资源的超额需求和差异化需求，比如世界一流大学和艺术类顶尖院校，缓解对国内双一流高校的压力。
“在中国市场，家长对孩子教育的重视，开放的经济对于国际化人才的需求，决定了国际教育市场需求依然在。”汇丰中国副行长兼首席客户官李峰在接受记者采访时指出，疫情期间，留学生在走出去的过程中，产生了各种各样的需求。比如，在“留学中”阶段，他们遇到无法到学校进行学习，延期一年的情况。那么如何利用这个延期，帮助留学生丰富社会实践，中间的服务空间很广。
李峰 汇丰中国副行长兼首席客户官
“作为金融机构，如何帮助留学生以及留学生家庭解决出国留学的痛点，是我们在思考的问题。”在李峰看来，金融机构服务于国际教育，要抓住留学市场的新机会。
高质量国际教育新机遇
谈到高质量国际教育发展，杨钋认为，借鉴中国经济学学科国际化的经验，大量通过国际教育培养我国的国际人才是必由之路。
对此，杨钋三点建议，首先需要加强信息沟通，解决中国学生的信息不对称问题，更好匹配学生与院校，降低留学申请等方面的成本。其次，继续通过CSC等支持我国高水平院校本科生和研究生出国攻读博士学位，并吸引他们回国工作。第三点，需要改善国内高校和企业人才环境，为出国留学优秀毕业生创造良好职业发展空间。
“国际教育不仅是一个走出去的教育，应该还包括走进来的教育，这就是双向的、多形式、多渠道的国际教育，推动国际人才走向世界。那么，双向的国际教育可以看作提升国际影响力的一个部分。”李峰认为，通过国际教育服务，体现金融机构搭建服务桥梁的角色和担当，这个桥梁能够联通人才和企业，还能够联通中国与世界。
他认为，国际教育市场发展与国家战略是相关的，发展内循环、外循环，需要具有国际视野的人才。“国际教育是一个重要的渠道，金融机构愿意也非常高兴能够成为国际教育事业的同行者。”李峰补充道。
1、北京师范大学附属实验中学（国际部）
