本期是妇女儿童与教育篇,跟小编一起去1看看吧~2011年以来,全省连续实施两期“学前教育三年行动计划”,全省各类幼儿园达到8089所,“入园难”问题得到有效缓解。全面提升职业教育发展能力,将24所省属中职学校整合组建4所高职学院,先后组建26个省级职业教育集团,在全国率先推行中职学生升入普通高校考试制度改革。各地认真贯彻落实“以流入地政府为主,以全日制公办中小学为主”的政策,进城务工人员随迁子女在公办学校就读的比例达到90%以上。全面提高残疾儿童少年义务教育普及水平,建立特殊教育学校44所,残疾儿童义务教育入学率达98.94%。2014—2018年,累计投入资金238.63亿元,惠及12094所义务教育学校,占全省义务教育学校数的96.7%,惠及267万名学生,占义务教育学生数的96.4%,各地义务教育学校达到国家“20条底线”。2019-2020年实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目,项目资金按在校生数120—140%的比例持续向深度贫困地区倾斜,共投入资金65.75亿元,项目覆盖4183所义务教育学校。2019-2020年多渠道筹措资金21.67亿元,加快建设“两类学校”2029所(其中乡镇寄宿制学校633所、乡村小规模学校1396所)。2017-2020年累计投入14.87亿元,着力改善公办普通高中办学条件,全省普通高中校舍建筑面积达到1011.46万平方米。2018年以来省委省政府连续3年把“深度贫困县农村边远地区温暖工程”和“深度贫困县农村中小学教师周转宿舍建设项目”列为为民办实事项目,投入13亿余元解决了深度贫困县48万余名师生采暖和约8000名教师住宿问题。
01 学前教育发展较快 女童接受学前教育的比例稳步提高
2020年全省共有城市公办幼儿园264所,比2010年增加98所;乡(农)村公办幼儿园4029所,比2010年增加3196所;学前三年毛入园率为93%,比2010年提高53.32个百分点。2020年在园儿童中女童所占比例为 47.69%,比2010年提高2.99个百分点。
02 义务教育均衡优质发展 基本消除男女差别
2020年九年义务教育巩固率为96.6%,比2010年提高了16.55个百分点;义务教育阶段残疾儿童在校生2.15万人,比2010年增加0.81万人。2020年小学初中在校生中女生所占比例为47.48 %,适龄女童能够平等接受九年义务教育。
03 高中教育快速发展 高中阶段教育性别差距持续缩小
2020年全省高中阶段毛入学率为95%,比2010年提高了24个百分点。普通高中在校生中女生所占比例为50.39%,比2010年提高5.2个百分点;中等职业教育在校生数为19.46万人,女生所占比例为47.82%。
04 女性接受高等教育比例进一步提高
2020年高等教育毛入学率为44%,比2010年提高22个百分点。普通高校在校生中女生所占比例为50.65%,比2010年提高4.28个百分点,更多的女性能够接受高等教育。
01 学前教育发展较快 女童接受学前教育的比例稳步提高
2020年全省共有城市公办幼儿园264所,比2010年增加98所;乡(农)村公办幼儿园4029所,比2010年增加3196所;学前三年毛入园率为93%,比2010年提高53.32个百分点。2020年在园儿童中女童所占比例为 47.69%,比2010年提高2.99个百分点。
02 义务教育均衡优质发展 基本消除男女差别
2020年九年义务教育巩固率为96.6%,比2010年提高了16.55个百分点;义务教育阶段残疾儿童在校生2.15万人,比2010年增加0.81万人。2020年小学初中在校生中女生所占比例为47.48 %,适龄女童能够平等接受九年义务教育。
03 高中教育快速发展 高中阶段教育性别差距持续缩小
2020年全省高中阶段毛入学率为95%,比2010年提高了24个百分点。普通高中在校生中女生所占比例为50.39%,比2010年提高5.2个百分点;中等职业教育在校生数为19.46万人,女生所占比例为47.82%。
04 女性接受高等教育比例进一步提高
2020年高等教育毛入学率为44%,比2010年提高22个百分点。普通高校在校生中女生所占比例为50.65%,比2010年提高4.28个百分点,更多的女性能够接受高等教育。