该课程为培养学生从小学习创新科技的兴趣及能力，计划于2023/24学年落实。课程单元建基于“中大赛马会‘智’为未来计划”的成果，由中大工程学院及教育学院改编而成。
△图源：香港中文大学官网
“初中人工智能课程单元”共设18个单元，划分为3个level，主要涵盖人工智能基础及伦理、电脑视觉、虚拟现实、未来的工作，以及人工智能的社会影响等知识及活动。学校需于科技教育学习领域“资讯和通讯科技”范畴中，安排约10至14小时教授单元内容。
此外，香港教育局于本学年起举办相关的教师培训课程，加强教师的教学及评核策略。
与一般的人工智能课程不同，课程单元特别著重人工智能的伦理、风险及对社会的影响，引导学生善用人工智能解决问题。香港教育局每年会通过问卷调査、校访及教师工作坊等了解课程实施情况，教师也能运用进展性评估检视学生的学习进度。
曾试行课程的170多间中学均对该课程单元给予了正面评价，包括让学生善用人工智能及协助发展成“智慧校园”。但由于各校学生的学习进度有所不同，因而学校可按需要拣选课题教授及调节教学方法。
初中教材：开设AI课，培养思辨能力
小学教材：以编程内容为主
AI的重要程度与日俱增，学校的课程也需要与时俱进。香港行政长官李家超在施政报告中提出，在2024学年，至少要有四分之三资助学校在小学推行强化编程教育，在初中课程加入人工智能等科创元素。作为走在教育前沿的国际化大都市香港，人工智能课程的开设无疑体现了其先锋性和前瞻性。
很多有远见的港宝家长，都会考虑给孩子申请重视AI教育的港校。学生在学校里就能接触到社会的未来科技，学校在培养学生知识、技能和创造力的同时，也能让学生提升思辨水平和科学探究的精神。更为重要的是，培养学生成为具备专业素质的人才，从而达到终身学习及全人发展。
近年来，香港出生率下降，移民潮持续，除新学年入读申请外，不少热门学校也纷纷招收插班生，建议想让孩子入读港校的家长，一定要早点开始准备，学位毕竟有限，而且越是热门学校，竞争就越激烈，建议想申请名校的家长，提前一年以上就开始做准备，并找专业机构协助，以提高申请的成功率。
1、北京师范大学附属实验中学（国际部）
