教育观念

在家庭生活中，子女教育占据很重要一块。子女教育好，夫妻关系会变得更好，家庭更和谐；如果子女教育出问题，夫妻关系很容易产生和激化矛盾，造成家庭失和。

 

1、小孩家庭地位排名靠前

很多家庭会把一切行动都以子女为中心进行开展，完全不考虑家庭其他成员的需求和想法，甚至可以把其他家庭成员的家庭地位排名都降格在子女的下面，叫子女为小祖宗。子女要干啥就干啥，想要啥就给啥，全家人都得配合。这个观念是错误的。

古人说“百善孝为先”，就是要让小孩从小懂得善良的道理，就是得让小孩明白孝敬的必要性。既然是要孝敬，那么必然是地位低的人向地位高的人进行孝敬。那么，家庭地位排名最高的是我们的父母，其次是我们自己，最后才是子女，而不是子女的排名高于我们自己，甚至高于我们父母。

在平时吃饭时，如果孩子还小可以适当让他们先吃，但是孩子过了六七岁懂事的年纪之后，我们要安排老人家先坐，要先行准备餐具，最好让老人家先行动筷才能开吃。即使没有先行动筷这个要求，也必须让孩子明白，家里的老人才是地位靠前的。

这个绝不能颠倒过来。地位的错位，将会孩子们会错误的认为，家人对他付出的爱，是理所当然的，是应该的，那么，不要指望孩子长大后会感恩，会善待父母，他只会索求无度，没有止境。

诚然，我们在家庭活动安排上会很多地围绕子女进行安排，但要跟他们说清楚，或者有意无意地告诉他们，因为家里人都在爱你，所以让这些活动围绕你开展，而不是应该一直如此。如果老人家或家人不适合参加这个活动，我们应该进行更换活动，并且把道理讲给孩子们听，让他们明白和理解。

大宝大了，可以坐副驾驶座啦。她觉得坐副驾驶座更舒服，所以每次我单独载她时，她就会坐在副驾驶座。但我们家一家人出去玩，大宝就乖乖地去坐后座。为什么，我告诉她，奶奶晕车，坐副驾驶座可以让奶奶少晕车。大宝表示理解，所以，只要有奶奶在，她都不会霸占副驾驶座。

 

2、只需要搞好学习，家务不用做

当代社会的子女教育都一个很严重的焦虑感，觉得子女一定要拼命读书，才能出人头地，创造出幸福的生活。甚至觉得小孩一旦去做了家务，就会耽误学习的时间，影响学习。

其实不然。

读书时认真读书，但不是要无时不刻都在读书，做家务根本不会占用小孩多少时间的。而且做家务，可以充当休息，让小孩的大脑得以休息调整；做家务，可以煅练小孩的动手能力，不会让小孩成为书呆子；做家务，可以明白家庭成员的辛苦和劳累，拥有同理心；做家务，可以让孩子知道家庭的责任和义务，作为独立个体，我们享用家庭的温暖，也要为家庭进行付出，而不是一味索取而不用付出。

网上报道一个博士生，他叫李明亮。他从小就是典型的别人家的孩子，成绩很优异。他妈妈为了让他专心读书，就让他在家里什么事都不用干。如他家人所愿，李明亮考上了大学。考完了大学，再去谈研究生，后面又去读博士。在读博士期间，因处理不好同宿舍的室友关系，便退学回家啦，然后一直在家啃老，到37岁啦还在家啃老。父亲忍受不了，叫他滚，并且上了当地的电视节目。

这就是一个典型的书呆子，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。读书上可以一路高歌，到实务处理、关系处理上就弱如土鸡。

我们也不希望，自家小孩长大成人，变成百无一用是书生吧。

 

3、过早配备电子设备，低估电子设备危害

今天看到一个头条文章，我觉得真实性很高。一个高学历高收入的妈妈，辞职全职带小孩，结果培养出一个只知道打游戏，连脸都不知道洗的孩子。起因是她和老公对孩子接触网络的态度是开明的。他们不认为网络是洪水猛兽，认为只要家长控制得好了就没问题。在六岁生日，买了一个IPAD作为生日礼物，从此就打开潘多拉的盒子。上小学时就没有学习的专注力，上初中就完全放飞自我，天天沉迷于游戏，父母的管控没有任何用处。不止于沉迷游戏，所有的生活卫生习惯都可以给游戏让步，父母已是绝望。

美国一项关于电子产品的研究表明，每天使用电子产品超过7小时的9-10岁儿童，大脑皮层会有过早变薄的迹象。大脑皮层是负责处理感官信息储存记忆的。如果大脑皮层变薄，会降低大脑处理信息的速度，反应就会越来越慢，储存记忆的量也会变少，引起记忆力减退。同时导致孩子的专注力越来越差，无法去专注于学习和活动。还有最重要的一点，孩子的自制力没有成年人好，连成年人都很难控制自己玩手机的欲望，何况孩子呢？因此，孩子接触电子设备的次数越多，“上瘾”的概率就越大，孩子一旦上瘾就根本停不下来。

之前看到一个日本的视频，一对夫妻要给五岁的小孩买平板电脑作为生日礼物，孩子也挑中了一款，那对夫妻准备买单时，被店员告知要等小孩12岁之后再能过去取。父母很惊讶，也有些恼火。店员不慌不忙地解释，这么大的小孩最需要是家人的陪同和爱，而不是把陪同和爱交给电子产品；这样小孩很容易上瘾，对身心健康很不利。那对夫妻看向小孩，觉得如何，小孩点头赞同，完美结局。

我们绝不能低估电子产品的上瘾性，我觉得任何小孩只要过早地拥有电子设备，都很难抵抗上瘾。

我朋友家里就有这样例子，孩子几岁时，夫妻在看店，生意忙时没能及时控制小孩独自在电脑上玩游戏。当孩子长大之后，回家后便关住了房门，不与父母沟通交流，不参加任何聚会，在房间里手机就是一个自由天堂。夫妻已无可奈何，这么大啦，还能打和骂吗。

当然，电子产品不可能完全与小孩绝缘，这不现实，也不利于小孩与世界同步。我认为：

第一，明确所有权，这个电子产品是父母的，不是他的。

第二，时间控制，一天只能玩半小时，如果小学前可能只给5分钟，或者周末才可以玩半小时。通过不间断的时间控制，打断上瘾的连续性，确保不上瘾。

第三，还是需要时间陪伴，多带他参与现实世界的活动，在现实世界玩嗨啦，就是让小孩忘记虚拟世界的沉迷。

第四，至少要等到上高中之后，才有可能配备电子产品。而且在学校周一至周五，还不能拿出来正常使用。

 

4、穷养儿，富养女

不知道从什么时候开始，刮起了“穷养儿，富养女”的风气，说穷养儿，可以培养儿子独立性，长大后能够独立自强；说富养女，是避免女儿见识不高，被穷小子给拐走了。

我觉得这个观点不妥当，应该是精神上富养儿女，物质上穷养儿女。在精神上，要培养儿女自信、阳光、自强、独立，让其拥有富足的精神。在物质上，要“穷”养儿女。这个“穷”，是指只满足儿女正当合适的需求，购买舒适、实用、恰好的物品，但对于浮夸的奢侈的需求和物品就要进行控制。由俭入奢易，由奢入俭难，人性如此，不管是大人还是小孩。从小培养小孩朴实节俭的习惯，让他们能树立正确的价值观人生观，对于他们后来的发展有好处。

穷养儿并不好，物质上的控制，只会让人的眼光变狭窄，患上穷病；富养女也不好，物质的放纵，让女儿容易迷失自我，缺少自知能力。

 

5、给子女最好最贵的教育

很多家庭都有这样的心思，一定要给子女最好最贵的教育。全家人节吃省用，一定要送小孩出国留学；全家人拼死拼活，一定要买一套最好的学区房。当然，家中富有，出国留学，或学区房能承担得起，我是赞成的，有实力给子女提供更好更贵的教育是有必要的。

但是，如果实力不允许，给子女匹配最好最贵的教育，就相当于小马拉大车，看得长远，但很容易给现实击败。深圳一个贵族学校的优秀学生，觉得自己学习不错，能力很强，就是家境比不上同学们的家境，因而向父母发出愤怒的心声：你们不配拥有我这么优秀的儿子。

不匹配的教育，很容易产生导致失衡的结局。

因而，给子女匹配自家经济实力的教育，可能是更合适的。

 

6、自己不努力，希望子女努力争气

在生活中，是不是经常听到，儿子呀，女儿呀，加油，好好努力，考上一个好大学，将来有大成就；爸爸妈妈年轻时没有努力，没有什么大成就，就希望你能替我们完成心愿。

这个话，孩子小时候就很听话，高兴回答，我会的！

当孩子懂事长大时，就会思考啦，思考后就会想，你不自己努力，要我努力，凭什么？

其实，最好的状态是，一个家庭是家人共同的家，作为父母在努力，为孩子创造最好的学习条件；作为孩子也需要努力，为自己的未来拼搏。只有一家人共同努力啦，大家一起进步，子女们才会真心愿意去努力，去为自己努力，而不是单独为了父母努力。

否则，叫我去努力读书学习，你自己去打麻将玩手机。

 

7、重儿轻女

重儿轻女，封建思想残余，在老一辈人家的观念里会特别明显，在我们这一辈不能说完全没有。

重儿轻女的危害很大，不止是害了女儿，使其极成为扶弟魔，将来被夫家所嫌弃，也是害了儿子，极容易产生溺爱，造成儿子长大后不能独立自强。重儿轻女，相当是把儿女双方的未来都给害了。

古代人取字时，把有女有子结合起来，就是一个“好”字，代表着好事。为什么还要重儿轻女呢。儿女都是自己的骨血呀。

 

拥有正确的子女教育观念，及时纠正错误的观念，促使行为和习惯的改善，最终实现子女获得命运的垂青。