儿童利益最大化才是“为孩子好”

 

坚持儿童利益最大化，是养育孩子的基本原则。联合国《儿童权利公约》和我国一系列有关未成年人的法律文件都有相应规定，在处理与孩子相关问题上，应以儿童最大利益原则作为对未成年人的特殊保护。在家庭日常生活中，父母在处理孩子和大人的利益关系时，同样要坚持儿童最大利益原则。

 

这个原则的基本内涵包括：把儿童视为拥有权利的个体，而不是父母的私有财产；儿童利益必须高于成人社会利益；处理相关问题时全方位考虑儿童的长远利益和根本利益，以最有益于儿童的发展为出发点。

 

对父母来说，“为孩子好”，就意味着知道孩子成长中最重要的是什么，当下孩子最需要的是什么，这是衡量是否符合儿童最大利益原则的标准，而不是凭自己的主观臆断。面临与孩子相关的家庭重大选择时，首先应当考虑孩子的最大利益。

 

夫妻不论聚散离合，都尽量不伤害孩子。夫妻关系和睦是孩子快乐生活、健康成长的最佳环境。近年来离婚率呈上升趋势，“家庭破裂”成为造成孩子问题的罪魁之一。有的父母为了孩子有个所谓完整的家，坚持耗在感情已经破裂的婚姻里，让孩子在父母日复一日的冲突或冷暴力中艰难度日，却不知在父母无休止的冲突中成长的孩子，更容易形成心理上的扭曲和人格上的缺陷。

 

夫妻感情破裂无望和好、彼此伤害而又不分手，并不是明智之举，会给孩子带来更大的伤害。家庭生活中，夫妻之间发生矛盾在所难免，关键是尽量不要当着孩子的面发生矛盾，或者当着孩子的面争吵之后，还要当着孩子的面和好，孩子才不会为父母担心，还能够学会与人相处时的忍让、宽容。

 

如果夫妻最后选择了离婚，父母一方无论是不是直接抚养孩子，只要认真履行教养孩子的义务，孩子依然可以享受来自父母双方的爱，家庭的教育功能依然没有残缺。这样可以最大限度地减少夫妻离异对孩子的不利影响，这才是以儿童最大利益为原则的明智选择。

 

家庭巨额投入，要考虑孩子的长远利益。有的家长为了让孩子上好学校、为了提高孩子的学业成绩，不惜一切代价买学区房、让孩子上补习班、请家教……把过多的希望寄托于好学校、好老师，而忽视了家庭对孩子的影响，结果往往事与愿违。

 

有的孩子因为择校，每天花在上学路上的时间比就近入学多出好几倍，耽误了学习又损失了休息和娱乐的时间；也有的孩子对家里花重金买学区房感到有压力，影响了情绪和学习积极性；还有的孩子习惯了课余补课，反而不重视课堂学习……父母花钱本来是为了孩子好，却成了得不偿失的事。

 

学业成绩确实关系到孩子升学时的选择，但绝不是人生的全部。有的孩子经过十几年拼搏上了重点大学却倍感失落和迷茫，原因就是他们在学习的重压下失去了童年的快乐、失去了健康的身体、缺少应有的社会生活能力，上了大学却没有找到人生目标，甚至可能一生都没有幸福感。是注重当下还是注重长远？是只盯着孩子的学习成绩还是注重孩子的全面发展？父母如以儿童最大利益为原则来考虑，就会对当下的投入做出理性的选择。

 

父母是走是留，需要从孩子角度权衡利弊。我国有数以千万计留守儿童，近年来他们物质条件比以往好多了，但是常年见不到父母、缺少父母呵护的困境仍然令孩子难以忍受，遭受意外伤害、产生心理疾病、自杀、犯罪等令人痛心的事情时有发生，根本原因是父母监护责任的缺失。政府、社会、学校即使给孩子提供再好的生活环境或者心灵抚慰，都不能代替父母的亲情和陪伴。

 

很多父母没有意识到，童年的亲子分离会给孩子造成难以磨灭的心理阴影和人格缺陷，对他的一生都将产生不利的影响。所以那些正在打算走出和已经走出农村的父母，还是要把孩子的最大利益放在心上。父母心里要有一杆秤，仔细考量和权衡一下，眼下挣更多的钱和孩子一生的幸福，哪个更重要。

 

儿童最大利益的原则，本质上体现的是“儿童是权利主体”的理念。在处理所有与孩子相关的事情上，这是每一位父母必须随时绷紧的一根弦。