兴趣转移。兴趣是动机的重要因素,她能引人注意,调动人的好奇心,促使人喜爱从事某项活动。而人的兴趣又易于产生干扰,导致转移。思想成熟的人自控能力强,能自觉地排除干扰,保持兴趣的持久稳定。而处于成长中的青少年,其兴趣的显著特点是动摇性,只要干扰因素强烈,就会发生转移。厌学的学生大多数是将兴趣由学习转移到其它事情上去了。从兴趣转移的对象来看,厌学的学生大多迷恋游戏、上网,有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后,逐渐荒废了学业;而那些书刊影像则毒害学生,轻者精神萎靡不振,重者斗殴,违法乱纪。学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后,不仅对学习不感兴趣,反而讨厌学习、反抗学习。
教育提醒:过高的期望值与功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学。许多家长,望子成龙、望女成凤心切,于是对孩子提出不切实际的要求,当孩子达不到标准时,便采取不正当措施,有些孩子能够忍受,有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”,反正达不到要求,索性放弃追求。
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家长期望高,孩子成绩差压力大
很多家长对于孩子的期望过高,总是要求孩子成绩**,丝毫不考虑孩子的实际情况。或者是在日常生活中,为了孩子学习不计较的付出很多**、工作、人生等,不停的对孩子说“学习成绩关乎前途'、“学习不好对不起家长的付出”等话语,让孩子产生很大的心理压力。
解决办法:每个孩子的是不一样的,基础也是不一样的,要允许孩子的缺点,家长要把对孩子的期望值设置在合适的水平。不要一上来就给孩子订个大目标,这样只会让孩子失去信心,可以给孩子设一个小目标,让孩子每次都进一小步。积小进步为大进步,这样孩子不仅会有学习的动力也不会有压力。
父母应该对孩子多点儿“鼓励”
每个人都喜欢听好听的、赞美的话,孩子们也是一样,老师发现孩子有80%的进步都是源自于父母的鼓励,这样子可以帮助孩子增加自信心,让孩子通过读书、学习获得大的成就感和心理安慰。父母不要总是拿自己的孩子去跟别人家的孩子作对比,这一点相信我不用多少道理大家都懂。总是拿别人家孩子的优点和自己孩子的缺点去对比,这样孩子的内心总会收到很大的伤害,切记不要这么做。
学习方法差效率低,不能合理安排时间
这是很多学生都会面临的问题,他们学习方法差效率低,也不能合理安排时间,这导致很多孩子付出了很多的努力,却取不得好名次和好成绩。长此以往,会严重打击孩子的学习积性和信心,严重的话孩子就回自暴自弃,不再学习出现逃学厌学。
解决方法:家长要帮助孩子分析学习方法那里出错了,帮助孩子掌握好的学习方法,提高孩子学习效率,让孩子体会成就感。帮助孩子制定合理的学习时间表,并监督孩子去执行,让孩子养成良好的生活学习习惯。除此之外,家长也要遵循孩子学习能力发展规律,比如13岁之前孩子的形象思维、直觉思维、模仿能力比较强,这个阶段学习语言为合适。让孩子什么年龄去学相应的内容,不要弄颠倒了,不然只会事倍功半,浪费孩子宝贵的黄金学习时间。