随着国际教育的深入人心，越来越多的家长把目光放在国际学校和出国留学上，但是有一部分还在摇摆不定的家长会有疑问，如“什么样的家庭适合出国留学”、“哪些孩子不适合出国”和“国际教育是否值得选择”等问题层出不穷，今天就具体的和大家探讨下。
适合留学的因素
决定孩子是否适合出国留学的归总下来就是两大因素：
第一个是孩子自身的因素。孩子的学习能力、适应能力及独立生活和自理能力；
第二个就是家庭的因素。包括家庭的经济情况、父母的教育理念及对孩子的规划等。
那么到底什么样的家庭，孩子适合出国？要不要选择国际学校？下面就给大家提出几点因素供大家进行参考，家长们要深思熟虑的之后再进行选择。
对于家庭的要求
首先就是家长有开放的思维。对孩子有合理期望的家庭，家长们要为孩子选择到合适的发展之路就要充实自己对出国留学等知识的了解，同时要转变的自己的教育观念，并且根据孩子的实际情况进行合理的目标设定。
出国留学就怕家长们自己不了解情况但是仍然坚持原有的教育理念及目标，所以家长们在选择国外大学时不要做排名控，重要的是关注大学的性价比及是否适合孩子就读，多方面了解，全面衡量，如果条件允许可以到国外探校，以便于进行比较。
还有就是做过靠谱调研的家庭。在斟酌之后确定选择出国留学的，这个调研不是浅显的了解，而是通过靠谱的途径去深入的进行咨询及对比而后决定选择哪一条路，可以找有过留学经验的人问一问。
还有一个途径就是选择国际学校，很多学校在一入学就会为孩子提供陪伴式的升学指导，这些指导老师有着非常充足的经验，且有过留学经历，深知留学的那些事，能够孩子更有针对性的个性指导。
国际学校值得选择吗？
还有的家长会想，国际学校学费那么贵，值得选择吗？这就是家长们的矛盾点，不放心孩子低龄出国，又担心国际教育不合适，其实，相对于低龄留学，在国内提前接受衔接教育会好很多。
国际化设施
很多国际学校的建筑以及设备都是十分“高大上”的。
学校拥有大型图书馆、电子阅览室、运动馆、钢琴房、乐器室及音乐、美术、艺术等专业教室，并配备了专业教师进行指导。
部分学校甚至有高尔夫球场和马术训练场，一流的国际化设施，满足学生的不同需求。
小班化教学
国际学校通常采用小班制教学，每班学生数不超过25人，这样老师就可以更加全面地了解每一位同学的学习情况和心理变化，帮助每一位学生更好的成长。
另外国际学校非常注重家校沟通，老师与家长频繁互动，这种“私人订制”的国际课堂和课程对孩子来说无疑更能提高孩子的能力。
特色活动
国际学校会有几十种不同种类的兴趣班以及学生社团，可供学生自由选择，例如马术、击剑、高尔夫、钢琴、游泳、围棋、书法、舞蹈等等。
每个学期开学之初，学生都可以根据自己的意愿更换，充分培养学生课外兴趣，发挥所长。
素质化教育
国际学校的学习强度其实也是很大的，除了文化课以外，学校还会让孩子们有足够的时间去进行课外阅读，让孩子在初高中阶段积极参与社会活动。
除此以外，他们还可以自己组织很多社会实践活动，以及参加大型活动，如公益募捐、模拟联合国、国际交流、游学夏令营等等，培养孩子的创造力和组织协作能力。
这些实践活动可以让孩子得到对世界、社会、人性的了解，将会影响他们的终身，并且对于以后申请国外大学的文书也会是增色的一大亮点。
分层教学
国际学校采用中西结合的模式，从小学到高中慢慢提升孩子的外语水平，授课科目与国际接轨。
并且会根据学生的学业水平进行分层教学，因材施教，避免学生因学业水平低下跟不上整体进度而自卑苦恼，让每一个学生都能够逐步提升，共同进步。
多元化课程
国际学校的课程体系十分多元，主流的A-LEVEL、IB、AP等国际课程都有丰富的选课，给学生提供了更为广阔的选择范围，学生可以根据自己的优势进行选课，扬长避短，为以后申请海外名校做更加充分的准备。
名校衔接
选择读国际学校的家庭以后，一定是希望孩子出国留学的，国际学校基本都是双语教学，学生经过在国内的过渡，不仅提高了语言水平，扫清了语言障碍，还对国外课程设置、教学方式方法、国外文化等有一个熟悉和了解。
孩子提前适应全英文教学的模式，以及英语语言的环境氛围，让他们能够更好地融入海外的留学生活。
国际交流
国际学校通常每学期都会组织与海外学校的交流学习，输送本校学生到国外或者让国外学生来本校，中外学生一起上课学习，互通文化。
另外还会定期组织游学夏令营及冬令营，让孩子在寒暑假去国外名校，提前体验国外名校课堂，开拓学生的国际视野。
双语教学
国际学校的课程重视英文教学，对提高学生英语能力有很大的帮助。学生在校期间可以达到雅思等英语考试的相应等级水平。
双语教育让孩子们接受到多元化的文化学习，具有更好的语言意识，使孩子们的思维更开放、更客观。
1、北京师范大学附属实验中学（国际部）
