小学部课程结构与特点

　　上海托马斯实验学校小学部按照《国家课程标准》，在完成小学阶段全科教育的同时，引入国际高瞻教育主动性学习元素，把跨学科STEM/STEAM元素融入语文、数学、英语等学科的教学过程。“将世界带入课堂，将课堂融入生活”，给每个学生带来全新的学习体验。

　　1.校本化实施基础学力课程：按照国家标准，满足学生的基础发展与共同发展。

　　2. 特色化建设生活体验课程：培养学生的实践能力，引导学生的全面发展。主要是指综合实践学习领域的学校文化活动与班团队活动、专题教育、社会实践等各类活动。

　　3. 个性化开发潜质激发课程：守护学生天赋、激发学生的潜在能力，培养学生的问题意识和创新精神。

　　初中部

　　初中部将聚焦于学生的个体差异与潜能发展，构建以国家基础课程为主轴，拓宽延展课程为右翼，实践探究课程为左翼的“一轴两翼”课程体系，为学生提供适宜、适切的丰富的选择性课程。 开齐开足开好国家课程的基础上，“顺势而为，扬峰填谷”，实施“一生一目标、一生一课表、一生一评价”个性化订制式的学程设计，指导学生找准学习节奏，制定“进阶式”学习规划书，形成自己的学习系统，“让每个孩子成为心智自由的学习者”。开启师生多元共享的赋能通道，立德树人、涵德蕴能，帮学生系好人生的第一粒纽扣。

　　初中部将利用校园公共空间和功能教室，营造“学院式”人文素养和“学术式”科学素养环境，让环境成为浸润学生发展的教育内容，学生触手可及地拿到实验器材、标本、教具等为学生的自主学习和动手操作提供脚手架和资源包，为小组讨论、师生导师制和学长mentor提供充足互助空间;在不同年级融合双语学习、数理科技、项目探究等课程元素，为学生提供更多可选择的成长路径。

　　书法、戏剧、动漫、艺术鉴赏、电脑编程及人工智能、生活知识与安全技能常识、STEM、PBL跨学科社团课程，“行走世界”的研学课程，让老师不仅是学生成长的领航者，更是共同探索的合伙人，帮助学生获取品德修养的隐性文凭和知识厚实的显性文凭，担当“为党育人、为国育才”的责任使命。

　　高中部

　　上海托马斯实验学校高中部，提供以国家课程为基础，以中英双语教学和STEM教育为特色的现代化科技化国际化的高中教育。汉语、英语、数学、科学、经济、工程与技术在我们的课程中占据了相当重要的位置，在STEM教育中，加强了AP和A-level方向的数学、物理、化学、生物、环境科学等理工课程的设置。我们非常重视汉语、英语等语言能力的培养，注重政治、历史、地理、经济、艺术、体育等人文素养、艺术品位和身体素质的提升。每个学科都有独特的认知视角和思维方式来理解其领域内一系列核心主题。因此，我们在教育教学过程中，高度看重通识教育对学生全面发展的价值和意义。